用我的手指来扰乱吧2未增删翻译

她连忙打(dǎ )开(kāi )门想说什么，结(jié )果就听到那(nà )唱歌的声音源于(yú )音(yīn )响，而且这(zhè )声音不是萌萌么(me )？

结果还在平(píng )复心情的苏淮，转头就撞上进(jìn )厨房准备做午饭(fàn )的温妈妈，两(liǎng )人四目相对，这(zhè )气氛着实尴尬(gà )。

小孩子终归是(shì )好骗，果然前(qián )一(yī )秒还在闹腾的(de )男孩子这一刻(kè )就(jiù )被唬住了，乖(guāi )乖拉着妈妈的(de )手(shǒu )也不哭喊了(le )。

看着女生递来(lái )的(de )卷子，苏淮(huái )接过只瞥了一眼(yǎn )最后的答案，刚才在宁萌写的(de )时候他已经心(xīn )算出来答案了，是根号3。

当时(shí )班上的班长是个(gè )平头男，在班(bān )上最为活跃，他(tā )首当其冲地冲(chōng )上讲台开始了主(zhǔ )持叫同学们纷(fēn )纷(fēn )上来表演一(yī )个(gè )节目。

收回视(shì )线(xiàn )，他又瞥了(le )瞥(piē )前排那两个男(nán )生(shēng )，似乎那两(liǎng )个男生也是转头(tóu )过(guò )来看到了这(zhè )一幕，脸上露出(chū )了失望的神情(qíng )，两人不知道说(shuō )了什么，之后(hòu )再也没有转过来(lái )看。

苏淮将右(yòu )耳戴着的挂耳式(shì )耳机摘下来递(dì )给宁萌，意思再(zài )明显不过。

苏(sū )淮将右耳戴着的(de )挂耳式耳机摘(zhāi )下(xià )来递给宁萌(méng )，意思再明显不(bú )过(guò )。